6.osztály

A mai, azaz az utolsó alkalommal olyan ismétlő, gyakorló feladatokat jelölök meg, ami az egész éves tananyagunkat öleli fel. Ezeket a feladatokat  nem kell visszaküldenetek! Főként azoknak javaslom az elvégzést, visszaküldést,  akik javítani szeretnének . https://learningapps.org/5148703 https://learningapps.org/5148689 https://learningapps.org/5148642 https://learningapps.org/5148621 https://learningapps.org/5148605 https://learningapps.org/5148579 https://learningapps.org/5148569 https://learningapps.org/5148558 https://learningapps.org/5148545 https://learningapps.org/5148520 https://learningapps.org/5148507 https://learningapps.org/5148483 https://learningapps.org/5146443 Határidő:  jún. 10. (szerda) Köszönöm a munkátokat, Gyerekek! Nem volt egyszerű időszak sem nektek, sem nekünk, de helyt tudtatok állni és ügyesen belerázódtatok. Nagyon szép nyarat és jó pihenést kívánok mindenkinek! Szeptemberben találkozunk. Gyöngyi tanárnő

Olvassátok el  és értelmezzétek a  tk. 32-34. és a 36-38. oldal án található anyagrészt, ami az írott szöveg külső jellemzőiről , valamint az  érvelésről, meggyőzésről  ad részletesebb ismeret! Ezt követően  összegzés ként olvassátok el a  tk. 34. és 38. oldal án található,  "Gondolatgyűjtő"  című, zölddel besatírozott rész! Mf.:  15.o./4. b; Mf.:  16.o./1. Mf.:  16.o./3. Ezeket nem kell nekem visszaküldenetek! Házi feladat :  1. Mf.:  14.o./1.                     A házi feladat kérem visszaküldeni!     Határidő:   június 2. (még ma)

Olvassátok el  és értelmezzétek a  tk. 25-26. és a 29-30. oldal án található anyagrészt, ami a  beszéd és az írott szövegről , valamint az ismeretközlő szöveg ről ad részletesebb ismereteket! Ezt követően  összegzés ként olvassátok el a  tk. 26. és 30. oldal án található,  "Gondolatgyűjtő"  című, zölddel besatírozott rész! Mf.: 12.o./1. Mf.: 13.o./1. Tk.:  31.o./1. Ezeket nem kell nekem visszaküldenetek! Házi feladat :  1. Mf.: 11.o./6.                         2.   Mf.: 11.o./7. A házi feladatokat kérem visszaküldeni egyetlen, jól látható fotóban!            Határidő:   május 27. (szerda)

Olvassátok el  és értelmezzétek a  tk. 18. és a 21-23. oldal án található anyagrészt, ami a hangsúly ról, hanglejtés ről, valamint a tekintet ről, arcjáték ról és a  testtartás ról ad részletesebb ismereteket! Ezt követően  összegzés ként olvassátok el a  tk. 19. és 23. oldal án található,  "Gondolatgyűjtő"  című, zölddel besatírozott rész! Tk.:  19.o./1. Mf.: 11.o./8. (Tk.-ben van az ábra.) Ezeket nem kell nekem visszaküldenetek! Házi feladat :  1.  Mf.: 10.o./1.                         2.  Mf.: 10.o./3. A házi feladatokat kérem visszaküldeni egyetlen, jól látható fotóban!            Határidő:   május 20. (szerda)

A témazáró linkjét az alábbi linkre kattintva tudjátok kitölteni. 9:00-9:45- ig írhatjátok. Jó munkát kívánok mindenkinek! https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDdu7sPo_JODZpRhEnlthpVZ6xRVdSsJWoLV_66-Rp4NNtSQ/viewform

Ahogy jeleztem korábban, a mai alkalommal  témazáró ra kerül sor, amit  9:00-9:45-ig  írhattok. 9:00-kor fog itt a blogon megjelenni a bejegyzés, benne a linkkel. Kérlek, tartsátok be az időkeretet! Látom, hogy ki mikor küldi vissza. Csak egyszer töltsétek ki és küldjétek el nekem! A mai alkalommal  új témakör be kezdünk:  Élőbeszéd - Írott szó  címet viseli. Olvassátok el  és értelmezzétek a  tk. 14-15. oldal án található anyagrészt, ami a beszédünkről, azon belül is a hangszínről és a beszédtempóról ad részletesebb ismereteket! Ezt követően  összegzés ként olvassátok el a  tk. 16. oldal án található,  "Gondolatgyűjtő"  című, zölddel besatírozott rész! Mf.:  7.o./3. Tk.:  17.o./6. - Füzetbe készítsd el! Ezeket nem kell nekem visszaküldenetek! Házi feladat :  1.  Mf.: 7.o./1.                    ...

Ahogy a legutóbbi órán jeleztem, a következő alkalommal, azaz  május  11-én (hétfőn) számonkérés lesz 9:00-kor a viszonyszók témaköréből!!! Témazáró ra készüljetek, így 9:00-9:45-ig tudjátok kitölteni a dolgozatot ! Tessék készülni május 11-én (hétfőn) és pontban 9:00-kor a gép előtt ülni! Nem érdemes később kitölteni, mert látom, hogy ki mikor küldi vissza és azt nem fogadom el! Mindenki jegyezze fel magának az időpontot , mert legutóbb többen nem töltöttétek ki a dolgozatot. A mai alkalommal ismétlő, gyakorló, összefoglaló feladatok at kaptok. Bemásolom még egyszer a két videó link jét ismétlésként a viszonyszókkal és a mondatszókkal kapcsolatban. Nagyban segíti a gyakorlást. https://www.youtube.com/watch?v=C-6U9pNm7og https://www.youtube.com/watch?v=2-js_pkZpQg&t=11s Ezt követően nézzétek meg hozzá összegzésként a  tk. 143. oldalán  található összegző ábrá t. A következő feladatokat végezzétek el órai munkaként: https://learningapp...

Ahogy a legutóbbi alkalommal jeleztem, a mai napon számonkérés re kerül sor, amit az alábbi linkre kattintva tudtok kitölteni. 8:00-8:20 -ig várom a dolgozatokat. Nem érdemes később kitölteni, mert látom, hogy ki mikor küldi vissza és azt nem fogadom el! Jó munkát hozzá! https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4YXzhgI4meUAI6MD1tPpARx7QBuS5yuC7hCH8Bvl-_xqlCg/viewform A viszonyszók témakörében az utolsó tananyagunk a mondatszók . Ehhez nagyon jó magyarázatot kaptok az alábbi linkre kattintva! Kérlek titeket, nézzétek és hallgassátok meg figyelmesen, hogy érthető legye az új ismeret. https://www.youtube.com/watch?v=2-js_pkZpQg&t=11s Majd olvassátok el hozzá összegzésként a  tk. 139. oldalán  található,  „Gondolatgyűjtő”  címet viselő, zölddel besatírozott részt! A következő linkeken található feladatokat végezzétek el órai munkaként: https://learningapps.org/5148441 https://learningapps.org/5148579 Ezeket nem kell visszaküldenetek ! ...

Tananyag: Az igekötők és a segédigék A szünet előtt új témakörbe fogtunk, a viszonyszók kal kezdtünk megismerkedni. A tanév elején írtunk ábrát a füzetbe, ahol leírtuk és többször meg is beszéltük a tanév során, hogy mi a különbség az alapszófajok és viszonyszók között. 3 szempont ot vizsgáltunk, hogy jellemző-e: önálló jelentés, toldalékolhatóság és a mondatbeli szerep. A következő órán, azaz április  27-én (hétfőn) számonkérés lesz 8:00-kor!!! Röpdolgozatot fogtok kapni, amely 8:00-kor fog megnyílni és csak akkor lesz időtök megcsinálni egy meghatározott időig. Ne egész órás számonkérésre számítsatok, így 8:00-8:20-ig tudjátok kitölteni a dolgozatot ! Tehát tessék készülni  áprilisi 27-én (hétfőn) és pontban 8:00-kor a gép előtt ülni, mert a felület lezár és látom, hogy ki mikor tölti ki! :) Nézzétek meg az alábbi videót még egyszer vagy akár többször, ahol nagyon érhetően magyarázzák el a  viszonyszók at és a csoportjait: https://www.youtube.com/watch?v=C-...

Tananyag: Számonkérés + Viszonyszók: névelők, névutók Ahogy írtam, ezen a napon számonkérésre kerül sor az igével, igenevekkel kapcsolatban. Ehhez egy kérdőívet készítettem, amit az alábbi linken értek el. Itt találhatóak a feladatok, aminek a kitöltését még a mai napon végezzétek el! Most nem kell külön fotóznotok, mert, ahogy kitöltitek, befejezitek, automatikusan visszajönnek nekem a kitöltött kérdőívek. A kérdőív linkje: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEu89XN81PIERizIoZy4E-vxaFG_Kd17zOZ1sUhth0jh_Qnw/viewform Új témakör következik, a viszonyszókkal fogunk megismerkedni. A tanév elején írtunk ábrát a füzetben, ahol leírtuk és többször meg is beszéltük a tanév során, hogy mi a különbség az alapszófajok és viszonyszók között. 3 szempontot vizsgáltunk, hogy jellemző-e: önálló jelentés, toldalékolhatóság és a mondatbeli szerep. Nézzétek meg az alábbi videót, ahol nagy érhetően magyarázzák el a viszonyszók at és a csoportjait: https://www.youtube.com...

Kedves 6. osztályosok! Az igével, igenevekkel foglalkoztunk utoljára. Ezzel a témakörrel kapcsolatos gyakorló feladatokat kezdtünk csinálni. Számonkérés r e fog sor kerülni  MÁRCIUS 30-á n ! Ehhez a feladatlapot meg fogjátok kapni, ahol a további tudnivalókat is megírom. Erre a hétre gyakorló, összefoglaló feladatokat kaptok. A füzetbe líert vázlatunk, valamint az eddig megoldott feladatok segítenek feleleveníteni a legfontosabb tudnivalókat ehhez a témakörhöz. A tanköny 127. oldalán találtok egy összefoglalót ehhez a témakörhöz. Házi feladat : a füzetben kérem elkészíteni. 1. Határozd meg az alábbi szavak számát, személyét, idejét és módját! pl.: siessünk: T./1., jelen idő, felszólító mód Egymás alá írjátok a következő szavakat, hogy kiférjen! Szavak : indul, elkezdtem, hagynék, ismernek, nevetnek, hajtogatjátok, nézzétek, elvonult volna, haragudnék, tudni fogjátok, sejtene. 2. Dötsd el az alábbi szavakról, hogy főnévi, melléknévi vagy határozói igenév! Szinté...