6.osztály

A mai óra feladata a témazáró megírása. Kérem, hogy mindenki 14 óráig fejezze be a feladatokat, és csak EGYSZER töltse ki. Köszönöm! redmenta.com/embed/41004631

A feltöltött feladatokon lehet gyakorolni a jövő órai témazáróra. Gyakoroljatok, mert a témazáró nagyon hasonló lesz. DÉLUTÁN KETTŐIG LEHET GYAKOROLNI! Házi feladat: munkafüzet: 123.oldal 1,2,3, Határidő szerda este redmenta.com/embed/41004631

Ma a dicsőséges tavaszi hadjáratról és a függetlenség kikiáltásáról fogunk tanulni. A tankönyvben a 186.-189. oldalon található, digitálisan a https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_044 oldalon. Kérem, hogy a Buda ostromától szóló olvasmányt is olvassátok el. Kérem a digitális oldalon lévő feladatok megoldását. Az előző órán felrakott ppt-ben benne van ez az anyag is. Házi feladat: munkafüzet: 119.oldal 3,4,5, KÖVETKEZŐ ÓRÁN ÖSSZEFOGLALÁS! 1, A dicsőséges tavaszi hadjárat -          ellentámadási terv kidolgozása à hadműveletek megkezdése (1849. április) -          diadalmas csaták sorozata (Hatvan, Tápióbicske, Isaszeg, Szolnok, Vác, Nagysalló stb.) -          a fő cél, az ellenség bekerítése nem sikerült -          május 21.: a budai vár viss...

Ma a szabadságharc megkezdésétől kezdjük tanulni az anyagot. A tankönyvben a 182.-185. oldalon található, digitálisan a https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_043 oldalon, a bécsi udvar első támadása című bekezdéstől. Kérem, hogy a Bem József tábornokról szóló olvasmányt is olvassátok el. Kérem a digitális oldalon lévő feladatok megoldását. Szorgalmi ötösért lehet Bem tábornok életrajzából egy ppt-t készíteni. Mellékeltem egy ppt-t, amelyen az egész szabadságharc rajta van, térképekkel, helyszínekkel csatahely jelölésekkel. Ezt tudjátok használni a téma végéig, a témazáróig. Házi feladat: munkafüzet: 116.oldal 3,4, https://drive.google.com/file/d/12dYrPGMLuj1vFmJdsrPgscDIuXUFFXK_/view?usp=sharing 1, A kormány lemondása és Jellacic támadása -          1848. augusztus: V. Ferdinánd megtagadta az önálló magyar hadsereget és pénzügyi politikát  à  a Batthyány-kormány lemondott -   ...

A mai óránk anyaga a tankönyv 179.-182.oldal első bekezdéséig tart. Digitálisan a    https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_042  oldalon. Kérem a digitális feladatokat az oldalon megoldani! Mellékelek egy vázlatot is, ami megkönnyíti a tanulást. Házi feladat:munkafüzet: 116.oldal 3,4, 1, Az áprilisi törvények - országgyűlés jogalkotó munkája --> a polgári átalakulás alaptörvényei --> V. Ferdinánd szentesítette (1848. április 11.) - áprilisi törvények (’48-as alkotmány): (1) végrehajtó hatalom: független, a parlamentnek felelős kormány (2) évente országgyűlés Pesten (népképviseleti) (3) jobbágyfelszabadítás (4) cenzúra eltörlése (sajtószabadság) (5) közteherviselés (6) ősiség törvényének eltörlése (7) nemzetőrség létrehozása (8) unió Erdéllyel - feudális viszonyok eltörlése --> új, polgári Magyarország alapjai 2, A Batthyány-kormány megalakulása - minden jele...

A mai óra anyagát a tankönyv 176.-178. oldalán találjátok, digitálisan pedig a    https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_041  oldalon. Mellékelek egy vázlatot, és egy ppt-t, amelyen térkép is van a forradalom napi útvonaláról eseményeiről. Képek, a 12 pont eredetiben is. Kérem a digitális feladatokat az oldalon megoldani! Házi feladat:munkafüzet: 113.oldal 2, 114.oldal 5, https://drive.google.com/file/d/1n9S0d7m89T8gUwjeWp-Vj7dyV6QMkHWC/view?usp=sharing 1, Az utolsó rendi országgyűlés - 1847: az utolsó rendi országgyűlés kezdete (Pozsony) - a reformok hívei, az ellenzék készülődött. Kossuth (először képviselő!) az alsótáblán, gróf Batthyány Lajos a felsőtáblán - a bécsi udvar és a konzervatívok közbeléptek ezért nem jöttek létre a polgári átalakulás legfontosabb törvényei - 1848 márciusa: forradalom Párizsban és Európa több városában. -  Kossuth felirati javaslata (március 3., a polgári átalakulás teljes pro...

Ma Magyarország átalakulásáról, fejlődéséről lesz szó a reformkorban. Azt kérem, hogy vagy a tankönyvben, vagy a digitális oldalon olvassátok el Deák Ferencről szóló részt is, hiszen ő lesz a legfontosabb személy a szabadságharc utáni magyar történelemben. Elérhetőségek: Tankönyv 172.-175. oldal, digitálisan:  https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_040  itt, a feladatok megoldása is. Házi feladat: munkafüzet: 109.oldal 2, 110.oldal 5, A nemzeti kultúra fejlődéséről mellékelek egy ppt-t is. https://drive.google.com/file/d/1Cfoy3-Kl4ZWlN7IfZMl1no5QvMQDdDx-/view?usp=sharing 1,A magyar gazdaság a birodalmi keretek között - alapvetően feudális jellegű - lassú fejlődés - birodalmon belüli munkamegosztás  korlátozott lehetőségek --> Magyarország a birodalom „éléskamrája” - az országból származó bevételek nem az országot erősítették 2, A mezőgazdaság lassú átalakulása - a fejlődést gátló tényezők: tőkehiány, roboto...

A mai órán a reformkor újabb nagy alakjával, Kossuth Lajos életével és politikai pályájával fogunk megismerkedni. A tananyagot a tankönyv 170.-171. oldalán digitálisan a    https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_039  oldalon találjátok. Kérem a feladatok megoldását is, segíteni fog majd a dolgozatnál. Mellékelek egy vázlatot, ami segít a tanulásban. Házi feladat: munkafüzet: 107.oldal 2, 108. oldal 6, KOSSUTH LAJOS, 1, Az ifjú Kossuth - 1802, Monok – 1894, Torino - elszegényedett köznemesi család - jogi diploma,  ügyvédi munka + politikai kérdések - vármegyei gyűlések, szerveződő ellenzék - társadalom vizsgálata  jobbágykérdés elsőrendűsége 2, A sajtó szerepének felismerése - 1832-36, Pozsony: követként vesz részt az országgyűlésen - a nyilvánosság fontos szerepe a politizálásban ő készíti az Országgyűlési Tudósításokat (beszámolók) - Törvényhatósági Tudósítások: a vármegyei ...

A mai témánk  a reformkori országgyűlések főbb témáival és legismertebb személyeivel foglalkozik, a tankönyv 166-168. oldal. Digitálisan a    https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_038  oldalon található. Kérem a tananyag elolvasását, és az utána következő -Wesselényi Miklósról szóló- árvízi hajós című olvasmányt is. Mellékeltem vázlatot az anyaghoz. Házi feladat: munkafüzet:104. oldal 1,3, 1,A reformkor vitáinak színtere - számában és gazdaságilag gyenge polgárság --> a nemességnek kellett végrehajtania a polgári átalakulást - rendszeres diéták Pozsonyban: (1) heves viták (2) felsőtábla: magyar arisztokrácia (3) alsótábla: vármegyei nemesség 2-2 követtel (4) „országgyűlési ifjak” (5) példaképek: gróf Széchenyi István, báró Wesselényi Miklós, Deák Ferenc, Kölcsey Ferenc - két országgyűlés között a nemesség a megyegyűléseken - a viták újabb színtere: a sajtó 2, A polgári átalakulás alapkérdései - ...

Ezen az órán Széchenyi Istvánról "a legnagyobb magyar"-ról tanulunk. A tankönyv 162.-165.oldalain találjátok a róla szóló anyagot és digitálisan a    https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_037   oldalon. Itt több érdekes feladatot találtok, de még több, gyakorláshoz feladatok:  https://www.nkp.hu/feladat/megjelenites/379873063  oldalon is találhatók. Ez nagyon fontos anyag, kérem fordítsatok több időt a gyakorlásra és tanulásra! Mellékelek egy vázlatot is a tankönyvi anyaghoz. Házi feladat: munkafüzet:103.oldal 3,4,5, Feltöltök még egy érdekes ppt-t amelyben olvashattok, és képeket nézhettek Széchenyiről és alkotásairól. https://drive.google.com/file/d/1NXMvIJTSRT4mKyEk3oTs6abPNctBn60V/view?usp=sharing 1, Széchenyi családi háttere és ifjúkora - 1791, Bécs – 1860, Döbling - arisztokrata, Széchényi Ferenc (Nemzeti Múzeum alapítója) és Festetics Julianna gyermeke - katonatiszt (napóleoni háborúk) - euró...

A mai órától kezdve tanév végéig egy teljesen új anyagot fogunk megismerni, a reformkort, az abból kibontakozó 1848-as forradalmat, az 1848-49-es szabadságharcot. A haza nagyjait: Széchenyi Istvánt, Kossuth Lajost, Wesselényi Miklóst, Kölcsey Ferencet,Deák Ferencet, Görgei Artúrt, az aradi 13 vértanút. Ez Magyarország egyik legszebb legfontosabb és legfelemelőbb korszaka, remélem ti is érdekesnek és szépnek fogjátok találni. A mai témánk a tankönyv 158-161(!)oldal lap aljáig (igen egy oldal a másik leckéből is) Digitális oldalakon:  https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_036    és a https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_05_037  az első feladat végéig. A digitális oldalon kérem a feladatok elvégzését, gyakorlását. Házi feladat: munkafüzet 100.oldal 2,3, A REFORMKOR 1, A korszak előzményei és kezdete - nemesi ellenállás Magyarországon a 19. század elején --> I. Ferenc rendeletekkel való kormányzása (az országgyűlés nélkül) --...

A mai óra anyaga sajnos nagyon aktuális, a 18. századi közegészségügy kialakulásáról a járványhelyzetről és a korabeli járványok legyőzéséről lesz szó. Ezen kívül az oktatás és egészségügy fejlődéséről. Tananyagunk a tankönyv 147-150. oldalán, és digitálisan a  https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_04_035  oldalon található. A digitális oldalon rendkívül jó és érdekes feladatokat találtok, és jó magyarázatot filmrészletekkel a járványok terjedéseiről, okairól, következményeitől. Kérem a feladatok megoldását!!! Házi feladat:munkafüzet 96.oldal 2, 97.oldal 4, A lenti vázlat segítségetekre lesz a tanulásban: 1,Járványok pusztítása Európában - A pestisjárvány a középkorban is többször végigsöpört Európán.A 14. századi nagy pestisjárvány 25 milliónál is több ember életét oltotta ki.( Nándorfehérvár 1456: Hunyadi János halála pestisben) - A Rákóczi-szabadságharc utolsó éveiben is tombolt.1708 után az egész szabadságharcban 80 ezer ember halt meg,  a jár...

A következő anyagunk a tankönyv 144-146.oldalán, és a https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_04_034  oldalon található. Kérem a digitális oldalon lévő feladatok elvégzését. Házi feladat: munkafüzet: 94 oldal 2, 95.oldal 3,5, Küldöm az anyaghoz tartozó vázlatot is. 1, A bérmunkások alkalmazása  - gépek megjelennek a mezőgazdaságban is  - a parasztok a városokba és az ipari körzetekbe költöznek, hogy munkát találjanak  - bérmunkásként-kevés fizetésért sok munkával-alkalmazzák őket.  - gyermekek is dolgoznak bányákban, ipari üzemekben, (kevesebb bérért) napi 12-16 órát  - a munkások nyomorban élnek 2,Az ösztönös lázadás kora - ipari forradalom kiteljesedése --> nő a városi proletárok száma - munkanélküliség --> géprombolások korszaka 3. Az érdekvédelem - az ösztönös mozgalmak eredménytelenek voltak --> szövetségek, egyesületek, szakmák szerinti szakszervezetek --> következetesebb és eredményesebb ...

A mai tananyag a tankönyv 142-143. oldalán található, digitálisan pedig a https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_04_033 oldalon. Kérem az oldalon lévő feladatokat gyakorolni. Segítségül küldöm a vázlatot. Házi feladat:munkafüzet: 93.oldal 3,4,5,            Szorgalmi            : 92.oldal 1,2, 1, A népesség növekedése - Mezőgazdaság változása: Vetésforgó kialakulása, gőzeke,vetőgép, aratógép - higiéniás viszonyok + orvostudomány + mezőgazdaság fejlődése à éhség + pestis visszaszorulása - az életkörülmények minőségi javulása à a Föld lakosságának ugrásszerű növekedése - népességmozgás: (1) belső: vidékről a városokba: városi lakosság számának rohamos növekedése (2) kivándorlás Észak-Amerikába, később Ausztráliába 2, A város és a vidék - gyorsan nő a városi lakosság aránya (pl. Anglia: 23% (1800) à 50% (1850)) - iparvárosok kialakulása (pl. Manchester) - ...

Az elmúlt órán, és az azt követő napokban lehetett gyakorolni a dolgozatot, ezt sajnos nem sokan tették meg, most viszont az óra munkája lesz ennek az elkészítése. A franci forradalomról és Napóleonról szól.  A feladat megoldására 20 perc áll rendelkezésre,( hárman gyakoroltak, az ő megoldási idejük 2 és 4 perc között van!!!) tehát nem kell sietni. Délig kell kitölteni, a kiértékelést és a jegyet rögtön látni fogjátok. Ez bekerül az elektronikus naplóba. Tehát gyakoroljatok, és írjátok meg. Aki délig nem írja meg az egyest kap rá, ekkor be is zárom az oldalt. A lent látható linket kell vagy beírni, vagy kijelölni és bemásolni egy üres oldalra. redmenta.com/embed/2123774312

A következő anyagunk az ipari forradalom, a tankönyv 138-141.oldalán valamint a  https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_6/lecke_04_032 oldalon képekkel és feladatokkal. A digitális feladatokat gyakoroljátok, mert digitális formában lesz dolgozatírás is, amire ma küldök gyakorló feladatsort.  A mai témáról megnézhettek egy nagyon jó, magyarázatokkal és vázlattal teletűzdelt filmet. https://www.youtube.com/watch?v=GBX4qtNhyaI Házi feladat: munkafüzet: 90. oldal 1,feladat A gyakorló dolgozat linkjét ide töltöm fel.  Kérem, hogy mindenki oldja meg! Hétfőn így fogunk dolgozatot írni a francia forradalomból és Napóleonból!  A megoldásra 15 perc fog rendelkezésre állni, ez alatt kell megoldani. A dolgozat nagyon hasonló lesz!!! A neveteket meg kell adni, utána jön 10-11 rövid feladat, nagyon könnyűek,  a végén most nincs esszé.  Bármikor megnyitható, de megnyitás után 15 percetek van csak. A végén mutat egy százalékos eredményt, amit én váltok át jegy...

Feladat a tankönyv 135-137 oldalának  és a lenti szöveg elolvasása után, azok alapján kitölteni a munkafüzet 88. old. 1,2, feladatát, házi feladat a munkafüzet 89 oldal 3,4,5, feladat megoldása. Kérem minden tantárgyból a házi feladatok és az órai munkák visszaküldését, mert március hónapra arra adok jegyet. A bécsi kongresszus A napóleoni háborúkat lezáró bécsi kongresszus 1814-ben ült össze, a győztesek, Poroszország, Oroszország, Ausztria, Anglia vezetésével, a szövetségesek és az európai államok vezetőinek részvételével. Záróokmányát 1815. június 9-én írták alá. A nagyhatalmak több mint húsz esztendőt töltöttek az első francia forradalom leverésével. Azóta legfőbb vágyuk volt, hogy megakadályozzák egy második francia, vagy ami még nagyobb katasztrófa lett volna, egy hasonló jellegű európai méretű forradalom kitörését. E cél érdekében átrendezték Európa térképét, visszaszorították Franciaországot régi határai közé, Belgiumot Hollandiához, Norvégiát Svédországhoz csatolták...

A  múlt órán vett Napóleon császárról vett anyaggal kapcsolatban kérem, hogy keressetek az interneten Napóleon gyermekkorával és ifjúságával kapcsolatos anyagot és 1 oldalban másoljátok be a történelem füzetetekbe ma estig. Egy kis segítség: a linkre kattintva még egyszer megjelenik, még egy kattintás és megjelenik egy rövid youtube video a császár életéről. https://drive.google.com/file/d/18P8cNYey41J_Xei6yGoknOGFEie0LIXk/view?usp=sharing

Kedves Gyerekek! Megkezdjük a történelem tanulást. A francia forradalomnál hagytuk abba, most Napoleon császár következik. https://drive.google.com/file/d/1UP9syrvm_mR2qmZ7r2CQZKY1dNM7uT-a/view?usp=sharing Feltöltöttem ide egy PPT-t  És lent pedig egy kibővített vázlatot találtok amelyből a vastag részeket kell a füzetbe beírni órai munkaként. Ez a hétfői és a keddi óra témája és feladata. Természetesen a tankönyv 129-131. oldalát is hozzá lehet olvasni. Házi feladat a szöveg alján. Az első császárság (1799-1814) Franciaországban. Napóleon 1798 nov. 9 .: Napóleon  hadsereggel érkezik Párizsba. Megszavaztatják a hatalomátvételt- 1799-re megalakul a 3 fős konzulátus , majd a következő 3 évben Napóleon fokozatosan kiszorítja 2 társát. 1801 végére Napóleon egyedül volt hatalmon . A hatalmi ágak szétválnak, de igazából a végrehajtó hatalom dönt. Végrehajtó hatalom: kormány, miniszterek. 1801 végére egyszemélyes konzulátus lesz. 1800/01-re a kontinensen Napól...